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第二十一章、薛文海(1 / 1)

刘光刚出薛铁山的院门,就看见一个年轻男子正朝这里走来。他看到刘光,就赶忙走上前,跟刘光打招呼,说自己是薛铁山的弟弟,叫薛文海。刘光打量了一下他,看他长得比较清秀,身材略瘦,个头较高,一副少年书生的模样,看起来和薛铁山不怎么相像。

薛文海以前也见过刘光,所以认识他。前几天听哥哥讲过被刘光救的事,心中也颇为感激,因为薛铁山对他来讲,和父母无异。而且他听到薛铁山讲刘光的离奇医术,心中也生了好奇,就想着找机会结识一下。

这次也巧,他刚从外面回来,就碰到了刘光。

薛文海很热情,不像薛铁山那样比较沉稳,当然,即和经历有过,也和年龄差了十来岁有点关系。他拉着刘光去附近的小茶铺坐坐。刘光自然也不会拒绝。对他来讲,他的目的就是多结交朋友,更何况,他对薛铁山也比较上心。

刘光从一看到薛文海的样子,以及他说话的方式和态度,就觉得大概能够了解他了。十七、八岁这个年龄,对于薛文海这样的人,正是充满激情和理想的年龄。

刘光觉得,如果把人生比赛分阶段的话,那么可以把十七、八岁或者二十来岁初入社会之前的阶段看成预赛阶段,预赛阶段虽然也是比赛,但一般来讲是属于边练边赛、且碰撞不激励的比赛。这个阶段主要目的是找到参与的比赛项目,并且发掘自身能力、学习比赛技巧。

其实每个人都有自己的能力,每种能力都有属于自己的比赛项目。不过,由于社会在某些方面会比较重视,就好像体育比赛时有些项目比较受大众关注一样,所以很多长辈都希望自己的孩子能够进入那些受关注的项目,获得好成绩。这也无可厚非,毕竟那些项目带来的利益比较大。可如果忽视了孩子的特性,盲目从众就不可取了,比如你的孩子本来应该是个举重运动员,你却总是让他训练跑步,结果就只能在跑步中垫底,不但摧毁了孩子的自信,也埋没了人才。所以,发掘能力、选择方向其实是第一步需要做的,只有方向对了,才能够通过逐步训练、培养,获得好成绩。而任何项目上的好成绩,其实都会得到较好的社会地位,即使是偏门小项目上也是如此。在刘光前世,很多人都只关注科学文化理论方面的学习能力、或者说考试成绩,而忽视了其他比如艺术、体育、实践等方面的能力,结果就是大家都在一个项目上比赛,竞争激烈,很难出头。刘光在这个世界的姐姐也一样,只想让孩子读好书考取功名,却不知道孩子在这方面能力较差,很难逼的出来,到最后可能造成孩子的自卑、忧郁,并且,还埋没了孩子的画画天赋。当然,孩子是不是有画画天赋,也需要不断开发和尝试,但是,如果连试一试的机会都不给,就肯定不对了。人只有在不断的尝试后,才能够找到自己真正的能力所在。

结束了预赛阶段,人们开始真正进入社会,去争取社会地位的时候,就是进入了正赛阶段,这个时候的竞争就比较激励了,有些项目可能还比较残酷。

十七、八岁正是刚开始进入正赛的阶段,这个时候,对于那些预赛阶段成绩较好或者说未丧失自信、自尊的年轻人来说,是有着万丈雄心的,他们开始摆脱各种束缚,不再畏惧强者或者权威,而是想着能够和他们一争高下。他们对自己的极限在哪里一无所知,所以充满了幻想,觉得自己有无限可能。所以这个阶段,是较为叛逆的,或者说充满渴望的阶段,他们向往伟大,如果能够给他们一个他们认同的崇高理想,或许他们可以一往无前。

薛文海给刘光的感觉,是他正处在这样的状态中。刘光知道那种感觉,他自己也曾经历过,他有把握打动薛文海。

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