“雨。”
张三见没人发言，她给出了答案。
张三的反应太快，令萧老师有点吃惊，他下午本就打算在教室里弹几曲，无关题目过不过关。
于是，他有心考验一下张三，最后，准备出一道相对于六年级学生而言比较难的题目。
“好！非常好！最后一题，这题可以多给你们点时间考虑，是个拆字联。”
最后一关，同学们几乎都把目光投向了张三，不用说，此题必然是五道题目中最有难度的了，都毫不犹豫地把希望寄托在了她身上。
“‘朱笔写朋字月月红’，它的下联会是什么？不用着急，慢慢想。”
萧老师把上联用粉笔写在黑板上，。
萧贤以为这回能把张三难住，却发现她一脸轻松。
有学生在小声问她会不会，她笑着点点头，看起来很有把握！
“张三，你的下联是什么？”
他倒要看看她会给出个什么答案来。
“朱笔写朋字，月月红；浓墨画竹叶，个个黑。”
萧贤怔住了，心说自己果然没看错啊！
也忽地觉得，很多时候内心想做一件事情，就像是冥冥之中有天意的指引，就像今天，他出不出题，曲子都是弹定了。
也或许，他越想帮她，越想为她做点什么，可能到最后，只会是什么都做不了。。。。。。
那就做一些眼下能做到的事吧，他心说。
不管这孩子接下来的人生会怎样，他今天都会代替她的父亲，给她弹那两首她最喜欢的曲子，同时，还另有两曲别有用意。
总之，尽量满足孩子的遗憾吧，这学期结束，谁也难以预料她的明天会怎样？在哪里？是原地？还是他乡？
人生是个谜，未来是个谜，不经历，揭不开谜底。。。。。。
人生有太多风雨，道路也总崎岖，愿她足够坚韧，能不断英勇前行，踏破风雨！
就这样，自习课变成了音乐课。
萧老师把他心爱的古琴搬到了讲台上，想着太古之音，七弦之响，马上就将在萧老师的手指尖弹奏出极尽繁复变化，美妙动听的曲子，大家就亢奋得手舞足蹈了起来。
“大家保持安静，听我说完下一句也不要欢呼，今天下午，我将为大家弹奏五首曲子。”
全班顿时只剩下呼吸声，却都无声地惊讶欢喜到爆！
“让你们一次听个够，以后可不一定再有这样的机会，听完歌曲，明天考试都要好好发挥！”
大家都安静地狠狠点头。
“四首独奏，另外，我还会教大家一曲琴歌。”
他边说，已经把“琴歌”二字写在了黑板上。
“这首琴歌的曲子是《故乡的原风景》，我自己填的词，待会儿教你们跟我一起唱。”
张三心里特别的激动，当萧老师把那五首曲子名全部公布出来以后，她都快控制不住自己要喜极而泣了！
萧老师要弹奏的五首曲子分别是：
《故乡的原风景》；
《梅花三弄》；
《笑傲江湖》；
《渔舟唱晚》；
《广陵散》。
她没有听错！
萧老师要弹这五首曲子！
除了《渔舟唱晚》她没听过，其它的，都是她听过的，也是她特别想听的，她心里有种说不出来的感动，难道萧老师是听了她上午的话，而专门满足她的遗憾的吗？
要不是黑板上已经写下了那五首曲子的名称，她真的难以置信，禁不住眼眶蓦地湿润了。