没有镇住学生们的素描玫瑰，却让善意或者恶意前来听课的老师们大吃一惊。嘈杂过后逐渐无声，都屏住呼吸，不时往前挪动，想要看清楚那朵玫瑰的细节。
“这个，”南希紧紧盯着画架，心里想着：“教案里的形状画和展示画相比，差距也太大了，这是一年级的小孩儿能学的？”
她这个看过详细教案的人都出乎意料了，那些根本不懂画的人不得吓晕了？
想到这里，南希放下关于教学内容的思考，眼睛开始四下转悠，想瞧瞧那些不怀好意的人现在怎么样了。
“哈哈，维丽特这个执行长的狗腿子，脸都青了。怎么，不是觉得自己身为音乐组负责人，审美水平最高，保证要挑出毛病的吗？说话呀？”
南希暗自得意：“校长大人拍的板，竟然总有人想反对，真是脑子进水了。喔，数学组的几个老师来凑什么热闹？对了，她们没课，之前的绘画课都改成数学了。”
南希看了一圈，没发现谁有站出来的意思，心思再回转到讲课内容上来时，爱洛已经把形状画的基础和玫瑰连在一起讲完了。
教室里一张张小脸儿板得紧紧的，眼睛瞪得大大的，生怕漏掉了一笔，就让自己的玫瑰消失了。孩子们的注意力完全被爱洛手里那一根神奇的铅笔吸住了，一下又一下，忽忽忽好几下，新的玫瑰开花了。
“哇，再画一朵，再画一朵。”女孩子们兴奋极了，有什么能比亲眼看着玫瑰开花更有意思的呢？
爱洛笑吟吟说道：“今天就开这几朵吧。来，按照我刚才说的，让你们的玫瑰也开花吧。”
理论讲完，接下来就是学生练习时间了。
南希朝爱洛露出大大的笑脸，转身出了教室，经过几个脸色难看的人身边时，还志得意满的哼上一声。围观的老师们悄然散去，如同来时那样，静寂无声。
上午教一年级的两个班，下午是二年级的课。内容变化不大，程度有所加深。这样既满足教学要求，爱洛也能省点儿力气，一举多得。
第一周要把先前缺的课补回来，因此，时间安排非常紧凑，整整四天，从早到晚，一天没休息。
爱洛累坏了，学生们高兴死了。
天天画画，这寄宿学校，也不赖嘛。
终于周末了。
疯狂加班一个礼拜，课程进度终于赶上了教学计划。下周起，就能进入正常工作节奏了。
一想到每周12个工作小时的好日子，爱洛肚子也不疼了，腰也不酸了，因为生理期过去了，哈哈。
五月初，绵绵阴雨消散。天气真正放晴，孩子终于长大了。
休息日，一觉躺到十点半的爱洛，在床上吃了鸡肉三明治，喝了加奶热咖啡，舒舒服服想要继续眯着，被莱莉阻止了：“您需要去拜访一下邻居们。我们已经来了十多天，再不去可就失礼了。”