人生，真是一个圈儿啊。
排出第一版参赛学生名单后，在第二天的绘画组教学会议上，爱洛最后一个发言：“日常课程按计划进行。关于联展，我们可以重点关注部分学生。”
南希问她：“你有什么想法？”
“根据这几次绘画作业的成绩，我选出了一份60人的名单。”爱洛回答道。
比安卡转着眼睛看了一圈，人人仿佛都在沉思，第一个开口道：“这是你自己评价的？用的什么标准？”
“从表现主题，完成度到画面构图，色彩搭配，一共十个大类二十个小项，权重各有不同，每项1至5分不等，合计100分，综合算出来的。”爱洛解释道。
室内一片安静。
爱洛左看右看，大家都双目无神，没人说话。
“咳，这样，那我就具体分析一下，为什么表现主题的权重比完成度的权重高，却和构图一样的原因。”
绘画老师们没听懂，却又不知道该如何发问，只好沉默。
爱洛站在大办公室的画架前，准备给同事们上一节数学课，绘画组长坐不住了，淡淡说道：“就照你说的名单来吧。”
“呃，”正要从变量和权重相关性入手的爱洛，理了半天的思路被打断，只好说道：“从明天开始，名单上的学生按我的要求上练习课。其他的学生照旧，想参加也行。”
让同事们见识过她的头脑风暴后，爱洛的辅导课完全照她的方式开展，需要和雷吉娜协调的地方，课后去小办公室交流。
一来二去，两人的关系比先前的饭搭子更进一步，时常在午休时聚在一起喝茶，很有共同语言。
总是在一起上课的交情，让九年级绘画老师很放松。一点儿前辈的架子都没有，甚至比开学时请爱洛接受女校联展辅导课时的态度更为谦和。
“这幅铃兰画的笔触不太一样，有什么特殊意义吗？” 坐在爱洛的办公桌前，雷吉娜看了半天对面墙上的画，直接问道。
爱洛盯着这幅略显凌乱的画作看了好几眼，确定当时是为了赶在开学前画完，运笔上有些飘忽，并非刻意表达飞扬的内涵，干笑了两声说道：“这是暑假练手的。我上学期住在南楼公寓，摆不开这个尺寸的画。”
“噢，我听说你搬去了海克乔姆，所以现在可以放开手脚了？”雷吉娜笑呵呵提到大家背地里传过的小道消息。
爱洛从柜子上拿下来一个不大的纸盒，摆在雷吉娜面前，说道：“我住在卡尼亚特的伊尔新月街。来，尝尝我家厨娘的手艺。”