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23 初次教学(1 / 2)

徐德彪统计完孩子的信息,统一给他们全身上下清洁一遍,换上新的衣服,接着给他们全部美餐一顿,等到第二天之后,朱植又来到这里。

朱植看着这些孩子身上穿着比他们身体明显大一圈的衣服,微微一笑。

这些衣服就是王府中积累下来的旧衣服,肯定是没有孩子的款式的,但即使是这些旧衣服,也比之前他们穿的乞丐服强多了。

“很好,很有精神!”

这些孩子虽然被关在屋里,但每个人的面部表情都显得很兴奋,一听见朱植的声音响起,他们马上敛容,赶忙紧张拜道:“拜见闽王殿下。”

朱植道:“以后你们也不用只待在屋子里,外面这个小院也是你们可以活动的空间,但没有得到本王的允许,任何人不得出这个小院!”

“是!”

听到大家齐声的回答后,朱植满意的点点头,道:“现在,全部排好队,到隔壁的房间去!”

这间屋子是这些小孩住的大通铺,这么多人挤在一起,显得很拥挤,但朱植并没有给他们准备特别舒适的环境,哪怕是他们现在生活的环境,也比大明穷苦大众生活的平均水平,高出不少。

而隔壁的房间,是朱植昨天让人安排的一间教室,里面放着大概四五十张的课桌和配套的小板凳,还有最前面的一个特制的黑板。

这个场景已经很像后世的课堂了。

朱植走到讲台之上,道:“以后,你们的一举一动,都会被本王安排的人记录下来,这些行为记录同样会影响本王对你们的印象,这关乎到本王对你们的评价,最重要的是关乎你们以后的伙食与住宿,希望你们认真对待。”

朱植昨天制作了一个表格,用德智体美劳等方面的条条框框,来约束这群孩子的行为准则。

他之所以要这么做,是因为他自身就是在这种评价体系中成长起来的,虽然他在后世成为了一个普通的平凡人。

当然,其中有些不符合这个时代的东西,朱植还是更改了一些,比如美的方面,朱植用衣冠的整洁程度,还有人的精神面貌代替,总之一个句话,让别人看到你的第一眼,就觉得你是一个不错的人,能给别人留下正面的印象。这里的别人是特指朱植,其他人怎么看待这群孩子,朱植并不是太关心。

开学第一课,朱植只教了他们一件事,那就是认识学习朱植自己创造的字母表。

学会了这个字母表,才能学习朱植所教授的拼音认字读写法。

学习字母表,又怎么能少得了字母歌呢?

所以朱植当场在讲台之上,唱了一首在大明看起来,有些奇怪的歌曲。

这些孩子倒没觉得有什么,一个个高声跟着朱植一句句学唱,对于他们来说,学会的越早,便越能吃上肉食。

大概用了一个多小时,朱植觉得教授的差不多了,便拿出昨天统计的身份信息,叫出其中一个人的名字,道:“癞头是谁?”

一个看起来怯生生的小孩站了起来,拜道:“到!”

朱植见他的头并没有癞疤,疑惑问道:“你怎么叫这个名字?”

癞头道:“回殿下,小的以前犯过一场病,头上生了癞疮,后来病好了,癞疮也就跟着消失了,不过大家后来一直这么叫小的,也就有了这个名字。”

朱植道:“你本命叫什么?”

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